高考试卷不发给学生的主要原因涉及考试公平性、安全性和管理效率等多方面考量，具体分析如下：

一、核心原因：维护考试公平性

防作弊措施

高考采用"无声入场"、禁止携带文具等措施，试卷、答题卡等材料均统一管理，发放试卷可能被用于作弊行为（如答案传递、篡改等）。保留试卷可有效追溯和核查异常情况，确保考试公正。

避免考生对比参考

若试卷公开，考生可能通过对比答案判断评分标准，影响评分公正性。例如，主观题评分标准存在争议时，考生可直接对照答案提出异议，增加评分争议风险。

二、技术与管理因素

阅卷流程规范

高考采用计算机化阅卷系统，试卷扫描后独立存档，改卷、评分均在线完成，纸质试卷无批改痕迹。这种情况下，发放试卷无法验证批改准确性，反而可能引发对评分公正性的质疑。

统一销毁机制

考试结束后，试卷与答题卡等材料统一销毁（如焚烧或回收再利用），避免资源浪费。若保留试卷，需长期保管（半年以上），增加管理成本和存储风险。

三、政策与制度保障

响应教育政策

高中阶段推行"双减"政策，降低考试关注度，减少社会对分数的过度解读，营造健康的教育生态。

保密与信息安全

试卷包含考生隐私信息，发放过程中存在信息泄露风险。统一管理试卷可有效保护考生隐私，防止信息被不当利用。

四、其他考量

复查机制替代

若考生对成绩存疑，可通过省级教育考试院提供的复查渠道申请复核，无需依赖原始试卷。

技术可行性问题

全国考生数量庞大，寄送试卷耗时且难以保证送达率，实际操作难度极大。

综上，高考试卷不发是多因素共同作用的结果，既体现了对公平性的坚守，也符合现代考试管理的规范要求。