初中进行分层考试的主要原因包括以下几点：

实现分层次教学：

通过分班考试，学校可以将学生分为不同的层次，如重点班和普通班，以便提供差异化的教学内容和进度，从而满足每个学生的需求。

选拔优秀学生：

分班考试可以作为选拔优秀学生担任班干部或课代表的依据，同时优秀的老师可能会被安排在重点班级授课，以提高整体教学质量。

适应初中生活：

考试可以帮助学生了解自己在小学毕业后至初中开学的时间段内的学习习惯，为适应初中生活做好准备。

教学资源分配：

通过分班，学校可以更合理地分配优秀的师资和先进的教学设施给重点班级，从而提高教学质量。

激发学生竞争意识：

分班考试能让学生产生竞争意识，激励他们努力学习以进入更好的班级。

了解学生情况：

学校可以通过分班考试了解每个学生的成绩水平和学习情况，实现因材施教。

便于教学管理：

分班考试有助于学校对教学进行更有效的管理，确保每个学生都能得到适当的关注和指导。

提高升学率：

实验班的学生会成为学校重点培养的对象，学校会给予更多的资源和支持，从而提高整体升学率。

综上所述，初中分班考试不仅是为了教学的需要，也是为了更好地满足学生的个性化需求，激发他们的学习潜力，并为他们的未来发展打下坚实的基础。尽管分班考试存在一些争议，如可能加剧教育不公平、导致部分学生自信心受损等问题，但从整体上看，分班考试在初中教育中仍具有一定的合理性和必要性。