教资考试“教不上去”可能由多种因素导致，以下是一些可能的原因：

备考方法不当

完全不懂答题套路：很多同学在备考时只是临时抱佛脚，对知识点的理解不够深入，缺乏有效的练习和总结，导致在考试中无法灵活运用所学知识。

以背为主，忽视练习：有些同学在备考时过于依赖背诵，而忽视了实际做题练习，导致知识点掌握不牢固，考试时难以应对各种题型。

通篇背诵，无效记忆：对于知识点范围广、内容多的科目，一些同学采用通篇背诵的方法，不仅浪费时间，而且效果不佳。

考试难度增加

随着社会就业竞争的加剧，教资考试的难度也在不断增加，尤其是笔试部分，很多考生难以应对日益增长的考试难度。

心理因素

“69魔咒”：每年都有相当一部分考生在69分徘徊，难以突破这一关卡，这可能与心理压力和自我期望有关。

面试表现不佳

即使笔试通过，面试表现不佳也可能导致最终无法获得教师资格。面试不仅考察专业知识，还考察考生的沟通能力、责任心、耐心等个人特质。

缺乏实际教学经验

一些考生在备考时缺乏实际教学经验的积累，导致在模拟教学或实际教学中无法有效应对各种情况。

建议

制定科学的备考计划：结合学习计划和实际练习，注重知识点理解和应用，避免单纯背诵。

多做真题和模拟题：通过大量做题来熟悉考试题型和难度，提高应试能力。

关注面试技巧：在面试前进行充分的准备和模拟，注意仪表、肢体语言和语言表达，展示出良好的教师潜质。

保持积极心态：面对考试压力时，保持冷静和自信，相信自己的努力会有回报。

通过以上方法，考生可以更好地备考教资考试，提高通过率和面试表现。