技校期末考试难度感受因人而异，但通常存在一些普遍的原因，可以归纳如下：

综合性强：

期末考试通常是对整个学期学习内容的综合考核，考查的深度和广度都较高，要求学生全面掌握所学知识。

比重较大：

期末考试在学生总成绩中占比较大，因此学生需要付出更多努力来取得好成绩。

心理和体力考验：

考试时间较长，要求考生在较长时间内保持高度注意力，这不仅考验学生的知识掌握情况，还考验他们的心理素质和体力。

平时成绩表象：

有些学生平时看起来成绩很好，但实际知识掌握不牢固，遇到综合性考试时难以应对。

思维能力不足：

部分学生读书量少，对问题理解不够透彻，缺乏全面思考的意识，导致答题不全面或错误。

做题量少：

虽然反对题海战术，但适当的多做题有助于发现薄弱点，提高解题能力。做题少可能导致学生在考试中难以灵活运用知识。

考试紧张：

考试紧张会影响学生的发挥，导致注意力难以集中，甚至出现计算错误、做错简单题等情况。

遗忘问题：

如果平时没有及时解决薄弱模块，不加强练习巩固记忆，考试时容易丢分。

知识体系不完整：

知识体系不完整会导致学生在考试时难以应对各种题型，尤其是综合性较强的题目。

错题重复：

错题不认真反思，一错再错，导致在考试中再次犯错。

应变能力差：

随机应变能力差的学生在遇到突发问题时，做题准确率会受到影响。

被动学习：

被动学习、不会主动思考的学生在考试中难以发挥出自己的最佳水平。

缺乏明确的学习目标和兴趣：

没有明确的学习目标和兴趣会导致学生学习动力不足，学习效果不佳。

课余时间管理不当：

课余时间管理不当可能导致学生无法有效复习和巩固所学知识。

考试形式和内容：

有些学校的期末考试题目可能为复习题篇上的原题，或者作业不多，上课学的东西不难，但有些学科学起来会很枯燥。

考试通过率：

尽管有技术优势，但在就业市场上可能面临更多挑战，企业可能更倾向于高学历员工。技校毕业生在晋升和薪酬方面可能不如大学毕业生，这影响了技校的社会地位。

综合来看，技校期末考试难度感受主要受考试本身的特点、学生的学习方法和态度、以及社会对职业教育的偏见等因素影响。为了应对期末考试，学生需要制定合理的学习计划，注重平时知识的积累和巩固，同时保持积极的学习态度和良好的作息习惯。