思政课采用闭卷考试的原因可从以下多方面分析：

一、核心功能与价值

知识掌握评估

闭卷考试能有效检验学生对政治理论知识的记忆和理解能力，确保其掌握课程核心概念、原理及观点。

防止作弊与确保公平性

通过限制参考资料，闭卷考试维护了考核的公正性，避免学生通过作弊手段获取不当优势。

激励学习与素养提升

考试压力能激发学生的学习积极性，促使其系统复习、深入理解知识，同时强化社会主义核心价值观教育。

二、教学目标与改革需求

与高考及社会需求接轨

部分地区的闭卷考试形式与高考保持一致，旨在为学生未来升学或职业发展奠定基础。

推动教学改革与质量提升

闭卷考试为教学反馈提供依据，帮助教师发现教学盲点，调整教学策略，促进思政课的持续改进。

强化实践与理论结合

虽然闭卷考试以知识记忆为主，但通过设计论述题、案例分析等题型，仍能引导学生运用理论分析社会现象，培养解决实际问题的能力。

三、争议与建议

部分观点认为，闭卷考试可能加重学生负担，建议结合开卷考试（如小组讨论、社会实践报告）等方式，形成多元化评价体系，以平衡知识记忆与实践应用能力培养。但综合来看，闭卷考试在当前教育体系中对思政课教学仍具有不可替代的作用。