当前取消期末考试的主要原因可归纳为以下几方面：

一、疫情影响与健康安全

减少校园感染风险：

新冠疫情期间，学校为降低学生和教职工的感染风险，选择取消线下期末考试，转而采用线上教学。

特殊时期教学调整：

部分学校因疫情反复或防控政策调整，暂停线下课程，导致期末考试无法正常进行。

二、教育理念与评价体系改革

减轻学业压力：

长期以来的应试教育导致学生过度关注分数，取消期末考试可缓解焦虑，促进学习兴趣和综合能力的培养。

推动素质教育：

教育部门倡导以学生发展为核心，通过项目式学习、实践活动等替代传统考试，关注过程性评价而非仅依赖结果。

多元化评估方式：

除考试外，学校可通过课堂表现、作业完成度、实践能力等多维度评估学生，避免单一评价标准。

三、教学实际问题

线上考试局限性：

网络平台存在操作监控困难、成绩真实性存疑等问题，部分学校因此取消期末考试。

教师负担优化：

减少批改试卷的工作量，使教师能更灵活调整教学策略。

四、特殊事件触发

个别地区因突发情况（如学生自杀事件）临时取消考试。例如，深圳曾因一名学生作弊事件，为防止类似事件再次发生，决定停摆所有期末考试。

总结

取消期末考试是多重因素共同作用的结果，既包括疫情等特殊时期的应急措施，也反映了教育理念的转变和教学评价体系的优化。未来需在保障学生发展需求与教学效果之间找到平衡。