托福考试比上次低可能有多种原因，以下是一些常见的原因：

考试难度调整：

托福评分标准有所调整，增加了对实际语境中语言运用能力的考察，如词汇、语法、语境理解和应变能力。

考生疲劳：

长时间的学习和考试可能导致考生疲劳和厌倦，影响考试表现。

语言能力不足：

托福考试包含听力、阅读、写作和口语四个部分，任何一部分能力不足都可能导致整体成绩下降。

备考方法不当：

如果备考方法不适合个人，或者没有按照老师的要求进行有效练习，也会影响成绩提升。

词汇和语法熟练度不足：

词汇量和语法熟练度不足会影响阅读理解和听力部分的表现。

环境因素：

考试环境，尤其是口语部分，可能会影响考生的表现。

评分标准更严格：

口语和写作的评分标准变得更严格，导致分数波动。

国家教育体制和语言学习环境：

内地考生在英语学习和应用能力方面面临的挑战，可能与国家的教育体制、英语学习环境及考生的学习态度有关。

备考策略问题：

部分考生备考策略可能过于短视，未能全面准备考试。

考试模式变化：

例如，口语部分题目要求和时间设置的变化，以及听力部分新口音的考察，都可能增加考试难度。

心态问题：

考生在第一次考试后可能会变得过于自信，忽视进一步的准备和复习，导致第二次考试成绩下降。

备考时间不足：

考生可能因为时间紧迫，没有足够的时间进行针对性的复习和准备。

没有针对性地强化弱项：

考生可能只是继续复习全面的语法和词汇，而没有识别并加强自己的薄弱环节。

技巧问题：

托福考试技巧性很强，没有老师的指导，考生可能难以掌握有效的解题技巧。

心理状态影响：

考试前的压力和焦虑可能影响考生的发挥。

基础积累不足：

过度依赖应试技巧和备考，而忽视了英语基础能力的长期积累。

综合以上原因，托福考试成绩下降可能是多种因素共同作用的结果。建议考生从多个方面进行准备和复习，调整心态，合理安排时间，针对性地强化弱项，并熟悉考试技巧和评分标准，以应对托福考试的挑战。