山东考试题被认为较难的原因主要与考生数量、竞争压力、教育资源分布及考试模式改革等多方面因素相关，具体分析如下：

一、考生数量庞大，竞争压力极高

人口基数大

山东省作为人口大省，高考报名人数长期居全国首位，考生竞争异常激烈。

考生质量高

教育资源相对丰富，整体学习水平较高，导致同一分数段考生众多，竞争压力进一步增大。

志愿填报限制

实行“一人一校”志愿填报模式，考生需精准匹配分数与学校，落榜风险较高。

二、教育资源分布不均

优质高校较少

全国重点高校数量有限，顶尖高校招生名额较少，考生需通过更高分数竞争有限资源。

区域差异显著

城市与农村、不同城市之间的教育资源存在明显差距，部分地区的学生面临更大竞争压力。

三、新高考模式带来的挑战

模式转型期

近年来推行新高考改革，考试科目设置更全面（文理分科/综合改革），对考生的知识面和综合能力要求提高。

录取政策调整

新高考强调综合素质评价，考生需在学业成绩外展现实践能力、创新思维等，增加了备考难度。

四、社会与家庭因素

教育重视度高

山东作为孔孟之乡，社会对教育的重视程度极高，家长和学生普遍追求高分，形成高压学习环境。

补课与应试文化

家长普遍参与补课，学校多采用题海战术，导致学生备考范围扩大，学习负担加重。

五、学科难度特点

数学、物理等科目挑战大

部分考生反映数学题综合性强、逻辑要求高，物理试卷中遗传题等综合性题目引发广泛讨论。

生物学科内容繁杂

生物考试涉及遗传、生态等较难内容，部分考生反馈试卷难度超出预期。

总结

山东考试题难度较大是多重因素共同作用的结果。考生需在庞大竞争环境中应对高要求的教育体系，同时社会对高考的过度关注也加剧了学习压力。未来需通过优化教育资源分配、完善录取机制等措施，缓解部分压力。