考试安排为两天的主要原因可归纳为以下几点：

一、科目数量与时间分配

多科目覆盖

高考等国家级考试通常包含语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理等多门科目，内容量庞大。例如广西高考文科生需考6门科目，理科生同样面临较大学习压力。

合理分配时间

将考试拆分为两天，可以确保每门科目都有充足的时间完成，避免因时间紧张导致答题仓促或遗忘知识点。

二、考生生理与心理考量

避免疲劳影响

连续数小时高强度考试易导致考生疲劳、注意力下降，从而影响答题质量。两天考试安排有助于考生保持相对稳定的状态。

减轻心理压力

分阶段完成考试可降低考生的心理负担，使其能更从容地应对每一科目的挑战。

三、考试组织与公平性需求

评分效率与质量

分两天考试有助于分散评卷工作量，提高评分准确性和效率，确保评分标准的统一执行。

特殊场景适应性

部分考生可能因语种考试、跨省考试、突发状况（如交通延误、天气变化）等需要额外时间，两天考试安排更具灵活性。

四、新高考模式的影响

新高考实行“3+1+2”组合模式，部分考生需在两天内完成所有科目（如文科6门+英语），而传统文理分科模式多为两天。这种改革既保留了两天考试的优势，又适应了科目组合的变化。

综上，两天考试安排是科目数量、考生生理心理、评分效率及考试模式等多因素共同作用的结果，旨在平衡公平性、准确性与考生体验。