考试分数的存在有以下几个原因：

评估学习情况：

考试是评估学生学习成果的一种方式，通过分数可以了解学生当前的学习水平。

比较与选拔：

分数可以作为比较学生之间学习优劣的标准，在选拔过程中尤为重要，如升学考试。

教学质量反馈：

分数可以帮助教师了解教学效果，从而调整教学方法和内容。

标准化评分：

分数系统提供了一个标准化的评分方法，使得评分过程更加客观和公正。

目标导向：

设定分数线可以为学生和教师提供一个明确的学习和教学目标。

便于统计与分析：

分数使得大规模的数据统计和分析成为可能，有助于教育管理和决策。

激励作用：

考试成绩和排名可以激励学生更加努力学习。好的成绩可以增强学生的自信心，而不理想的成绩则可以激发学生改进和努力。

选拔和分流：

在教育体系中，考试成绩常常被用来选拔学生进入更高级别的教育或特定的专业领域。

社会期望和资源：

高考成绩能够决定学生未来的大学和专业选择，进而影响他们的职业发展和生活质量。

适应不同学生的特长和兴趣：

例如，文科卷和理科卷的题目类型和难度会有所不同，这样可以更好地满足文科和理科学生的不同需求，让他们能够发挥自己的特长和兴趣。

防止作弊和泄题：

分类型的试卷有助于防止作弊和泄题的情况发生，从而保证考试的公平性和严肃性。

专业排序和招生需求：

高考的一类到九类十类是按照专业的排类顺序排列的，有助于高校根据招生需要选择适合的考生。

科目分类和考生兴趣：

高考分为物理类和历史类，是因为考试科目的安排主要是根据学科体系和考生兴趣来设计的，有助于考生选择自己感兴趣和擅长的科目。

综上所述，考试分数在教育系统中扮演着重要的角色，它不仅帮助评估学生的学习成果，还在选拔、激励、教学反馈等多个方面发挥着关键作用。