实行滚动考试的原因主要有以下几点：

减轻考试压力：

滚动考试允许考生在一定时间范围内多次参加考试，并选择保留最好的成绩，这可以减轻考生一次性通过所有科目的压力。考生可以更加从容地规划学习和备考时间，不必为了一次考试而仓促应战。

提高考试通过率：

通过多次考试的机会，考生可以逐步积累经验和知识，提高通过考试的几率。成绩滚动管理鼓励考生持续学习和进步，有助于提升整体的专业水平。

增加考试灵活性：

考生可以根据自己的实际情况和备考进度，灵活选择参加考试的时间和科目。这有助于考生更好地平衡工作、学习和生活，提高备考效率。

优化考试资源：

采用滚动管理，分科考试的形式，能有效减少每场考试的考生人数，避免了考场拥挤，提高了整个考试的资源利用率。这对于一些大城市，考场爆满的情况时有发生，尤为合情合理。

降低考生负担：

实行成绩滚动管理后，考生可以根据自己的时间和进度去规划复习，不必像现在这样，一次性攻克所有科目，减轻了备考的压力。同时，备考成本也会相对减少，考生可以针对性复习自己没过的科目。

促进持续学习：

考生可以持续学习，不必一次性通过所有科目，有助于形成系统的知识体系。

与其他职称考试统一：

像建造师、经济师这类考试，已经采用了类似的滚动管理制度。为了保持统一性，软考也许希望能采用这个模式，减少不必要的差异，尤其是在考试标准和证书认可度方面。

综上所述，滚动考试的实行旨在通过分阶段备考、多次考试的机会、优化考试资源和减轻考生负担等方式，提高考试的公平性、权威性和考生的备考效率。然而，这种制度也可能带来一些挑战，如需要考生具备更强的自律性、可能增加经济和时间成本，以及可能引发“刷分”行为等。