今年高考难度增加的原因是多方面的，以下是一些关键因素：

疫情影响：

由于疫情，学生只能在家上网课，学习效果不佳，且疫情严重影响了学生的学习心境，很多学生难以静下心来学习，这对高考生来说是非常不利的。

不允许复读：

贵州省已经明确表示不允许公立普通高中今年招收复读生，这意味着学生的复读之路被切断，只能全力冲刺高考，这无疑增加了学生的高考竞争压力。

高考改革：

今年的高考很多地方都迎来了高考改革，学生和老师都在摸索中，学生对于高考的成功率把握不大，加上疫情的影响，网课学习效果不佳，这让学生对高考没有把握。

复读生数量庞大：

今年的复读生数量超过了百万，占高考总人数的十分之一，复读生本身有一定的高考优势，这给应届生带来了更大的压力。

高分考生数量庞大：

高分考生数量庞大，但好大学的招生名额有限，导致大批高分学生无法进入心仪的大学，这也是今年高考难的一个重要原因。

题目难度增加：

高考题目难度增加，原创度高，均为最新题型，难以在试卷或教辅资料中找到类似题目，同时强调多学科融合，学生需各科均衡发展才能取得高分。

选拔高智商人才：

高考旨在选拔高端人才，不是刷题机器，过度依赖刷题并不能保证取得高分，考试难度增加是为了更好地选拔具备高智商的人才。

就业需求变化：

随着技术和行业的发展，新的技能和知识成为各个领域取得成功所必需的，高考考试也逐渐趋向于测试更广泛的技能和知识，包括批判性思维、解决问题的能力和创造力。

教育内卷化：

高考难度增加也在一定程度上反映了教育内卷化现象，即学生为了在竞争中脱颖而出而不断加大学习投入。

选拔人才的需求：

高考作为选拔人才的一种方式，越来越注重考察学生的综合素质和创新能力，而不仅仅是记忆和刷题能力。

综上所述，今年高考难度增加是多方面原因共同作用的结果，包括疫情影响、政策调整、高考改革、复读生数量庞大、高分考生数量庞大、题目难度增加、选拔高智商人才、就业需求变化、教育内卷化以及选拔人才的需求等。