编写国美考试提纲时，可以参考以下结构和内容：

自我认知与自信

是否竞争过学生干部？当时觉得自己的优势是什么？对自我的认知和自信。

校园活动参与

参加过哪些校园活动？为什么参加这些活动？积极融入人群、结交朋友的心态。

家教经验

是否做过家教？什么课程？对自己专业性的自信程度。

优势总结与归纳

请说服我，您是最佳应聘者。是否能够总结归纳，并能认识自己的优势，乐于奉献。

组织能力与责任感

是否担任过班级、社团活动组织者？当时最大的困难是什么？如何理解得与失？是否愿意主动付出，多做贡献服务他人。

服务意识与团队协作

是否参加过“迎接新生”工作？什么感受？对他人的关怀和牺牲个人时间的服务意识。

社会活动与志愿服务

关注社会、回报社会的意识。是否关注社会问题，参与过相关的志愿服务活动。

执行能力与计划意识

你是个责任心强的人吗？有没有自发制定并实施一目标或目的，例如旅游、爬山等？结果怎样？。

人际交往与沟通能力

您觉得老师与同学之间、同学与同学之间应该怎样交往？而领导与同事应如何交往？。

团队合作与角色定位

为了把您想要做的事情做完，您是怎样获得他人的帮助的？怎样看待接力赛，如果共有3棒，你愿意自己是第几棒？为什么？你会怎么做？。

专业技能与形象表达

在国美考试中，人物画的形象感要到位，结构感要适当，能够交代出最基本的一些朝向面。

根据以上提纲，可以系统地准备和梳理自己的回答，确保在面试中能够全面展示自己的优势和潜力。