走班考试是一种根据学生的兴趣和能力水平进行分班教学的制度，通常应用于新高考模式下。在这种制度下，学生不再按照传统的文理分科进行固定班级的上课，而是根据自己的选课情况（通常是6选3或7选3的模式）选择不同的课程组合，进而进入不同的教学班上课。走班考试的具体操作步骤如下：

选课：

学生需要根据自己的兴趣和职业规划，在学校的选课系统中选择三门或四门选考科目。选课可以通过线上或线下方式进行，线上选课系统通常提供自主选课的功能，线下则类似于填写答题卡的方式。

确定走班模式：

学校会根据学生的选课情况和成绩水平，决定采用何种走班模式。常见的走班模式包括小走班、中走班和大走班。小走班是将科目相同的学生组合成固定班级，中走班是将三门或两门选课结果相同的学生组合成行政班，其他科目或学生走班教学；大走班则可能涉及更多的选课组合和流动。

排课：

走班排课规则较为复杂，需要使用适用于新高考的排课软件来完成。排课软件会综合考虑教师任课班级、学科课时数、学科教研时间、教师规则、学科规则等因素，生成包括行政班课表、教学班课表、教室课表、教师课表、学生课表等内容。

考试安排：

考试场地一般在本年级常用的教学楼或公共场地（如体育馆），考试时间会根据所选课程在安排表上有清楚说明，考号则统一为学号。

参加考试：

在选课走班的模式下，考务工作的安排需要综合考虑诸多因素，难度也随之加大。老师们会关注每一名学生，避免考试时间冲突，并确保每一位学生都能按时参加考试。

走班考试旨在为学生提供更加个性化和灵活的学习环境，但同时也对学校的教学管理和排课能力提出了更高的要求。建议学校和学生提前规划，确保走班考试的顺利进行。