针对学生考试成绩不理想的情况，家长在撰写建议时可以从以下方面入手：

一、调整评价方式

多元化评价标准

避免仅以成绩评价孩子，关注其诚实、责任感、团队合作等品质。例如：“你最近主动帮助同学整理笔记，这种乐于助人的品质比成绩更重要。”

过程与努力认可

强调学习过程中的进步，如：“虽然这次考试没考好，但看到你每天按时完成作业，这种自律性值得肯定。”

二、具体改进措施

学习习惯培养

- 作业管理：

控制作业量，要求书写规范、步骤完整，并定期检查；

- 时间管理：制定学习计划，使用时间管理工具帮助孩子合理分配时间；

- 阅读与写作：增加阅读量，要求写读书笔记，提升理解与表达能力。

心理状态调整

- 减压策略：

减少对成绩的过度关注，通过运动、兴趣活动缓解压力；

- 自信心建立：关注孩子的小成就，及时给予表扬和鼓励。

家校合作强化

- 主动沟通：

定期与老师交流孩子在校表现，了解学习难点；

- 支持措施：根据孩子薄弱科目提供额外辅导，配合学校安排补习班或教材。

三、示例参考

主题：关于[孩子姓名]学习情况的反馈

感谢与认可

感谢老师对孩子的悉心教导，认可其；

问题分析

指出近期学习态度松散、时间管理不当等问题；

改进计划

- 每天制定学习时间表，减少拖延现象；

- 增加课外阅读量，每月完成20篇日记；

- 家庭作业完成后进行自查，家长定期检查；

期望与感谢

希望在老师指导下，孩子能逐步改掉粗心习惯，期待下次考试进步。

通过以上方法，家长既能表达对孩子的关心，又能为提升学习效果提供具体可行的建议。