评价美国高中的好坏可以通过多个标准来进行，以下是一些主要的考量因素：

录取生SSAT平均分

SSAT（Secondary School Admission Test）相当于美国私立高中的中考，是评估学生录取可能性的重要标准。SSAT平均分越高，代表学校生源越好，这些学生将来毕业时申请到更好大学的机会也更大。

SAT或ACT平均分

SAT或ACT成绩是衡量学校教学质量的重要指标。平均分越高，说明学校的教学质量越高，整体学习氛围也越好。

师生比例

师生比例较低的学校通常意味着教师能够更关注每个学生，提供更好的个性化教育。低师生比例也有助于提高学生的学术成绩和整体发展。

校务基金

美国私立寄宿高中通常有校务基金，由筹款、校友捐赠以及投资收益建立。校务基金的多少可以反映学校的经济实力和可持续发展的能力。

课程设置

美国高中的课程设置直接影响学生未来申请名校的机会。AP课程（Advanced Placement）可以预先取得大学的学分，增加学生被美国名校录取的几率。此外，学校社团、俱乐部和课外活动也是大学录取的重要参考标准。

社会声誉和影响力

学校的社会声誉和影响力是衡量其好坏的重要指标。可以通过专业机构的研究调查报告来了解学校的全面情况。

学校的历史和经费

学校的历史悠久通常意味着其有较好的教育传统和稳定的教学质量。学校的经费多少也可以反映其经济实力和为学生提供的资源。

学生的综合素质

除了学术成绩外，学生的综合素质，如领导力、团队合作能力、社会责任感等，也是大学录取的重要考量因素。

综合以上几个方面的信息，可以对美国高中的好坏进行较为全面的评估。建议家长和学生根据自己的需求和目标，综合考虑这些因素，选择最适合自己的学校。