如果没有考试，可能会产生以下几种情况和影响：

成绩记为零分：

缺考通常会导致该科目得零分，无论是什么类型的考试，缺考都无法获得成绩。

影响学业成绩和学分：

缺考可能会影响学业成绩，导致课程无法顺利通过或者无法获得学分，进而影响学业进度和未来升学、就业等机会。

缺乏学习动力：

没有考试的压力，学生可能会变得懒惰、懈怠，失去学习的动力和目标。

学生压力减少：

学生将不再承受考试带来的压力，可能会更加活泼开朗，思维更加活跃。

学习动力下降：

没有了考试的压力，学生可能失去学习的动力，导致学习效率降低。

教师授课失去紧迫感：

教师可能不再感受到授课的紧迫性，学生可能只是一知半解，基础知识掌握不牢。

家庭关系改善：

家长可能不再因为孩子的成绩而烦恼，家庭关系可能更加和谐。

社会公平性问题：

考试是选拔人才的一种相对公平的方式，取消考试可能导致更多不公平现象出现。

人才选拔困难：

没有考试，国家和社会将难以通过统一标准选拔人才，可能影响社会的发展和进步。

学生自我认知变化：

学生可能不再因为成绩好坏而感到自责，但同时也可能失去自我提升的动力。

教师角色变化：

老师和学生可能成为朋友或玩伴，老师可以更好地充当指导者的角色。

社会活力减弱：

如果学生缺乏探索和发现的精神，社会可能失去活力和创新力。

可能出现腐败现象：

在没有有效监督的情况下，考试制度可能成为腐败的温床。

学生学会颓废：

如果没有考试，学生们可能会变得颓废，不愿意去探索和发现，这样的结果就是社会未来的力量中断了，未来的接力棒无人传递，社会就会停滞不前，不会发展。

社会公平性问题加剧：

没有考试，国家和社会将难以通过统一标准选拔人才，可能导致更多不公平现象出现。

人才选拔困难：

没有考试，国家和社会将难以通过统一标准选拔人才，可能影响社会的发展和进步。

学生自我认知变化：

学生可能不再因为成绩好坏而感到自责，但同时也可能失去自我提升的动力。

教师角色变化：

老师和学生可能成为朋友或玩伴，老师可以更好地充当指导者的角色。

社会活力减弱：

如果学生缺乏探索和发现的精神，社会可能失去活力和创新力。

可能出现腐败现象：

在没有有效监督的情况下，考试制度可能成为腐败的温床。

综合来看，没有考试会对学生、教师、家庭、社会等多个方面产生深远的影响。虽然可能会减轻学生的压力，但同时也可能导致学业成绩下降、学习动力不足、社会公平性减弱等问题。因此，考试作为一种相对公平的人才选拔方式，仍然具有重要意义。