在撰写考试测评亮点时，可以从以下几个方面进行：

总体评价

成绩概述：简要说明学生的考试成绩，是否达到预期水平。

表现亮点：指出学生在考试中的优点，如知识掌握、解题能力、学习态度等。

需要改进：提出学生在学习中存在的不足，如粗心、知识点掌握不全面等。

进步与退步分析

进步情况：如果学生有进步，可以具体说明进步的内容和原因。

退步情况：如果学生退步，分析退步的原因，并鼓励学生找出问题所在，努力改进。

建议与鼓励

学习方法：给出学习方法和时间管理的建议。

态度建议：鼓励学生保持积极的学习态度，并提醒他们注意学习纪律。

内容层面的亮点

思维能力：展现学生在解题或思考过程中的独特思维方式和能力。

知识积累：强调学生在某一领域或知识点上的深厚积累。

经验积累：展示学生在学习或实践中的丰富经验。

综合素质

沟通与协作：评价学生在团队中的表现和沟通能力。

集体荣誉感：提及学生在集体中的积极表现和荣誉感。

自觉性与专注度：强调学生在学习中的自觉性和专注度。

卷面表现

字迹工整：评价学生试卷的书写是否工整，卷面是否整洁。

知识掌握与理解：具体说明学生在考试中展现出的知识掌握程度和理解能力。

创新表达

个性情感：在评价中体现学生的个性和情感特征，鼓励创新思维。

家长态度

支持与配合：表明家长对孩子学习的支持和配合，表达对老师工作的感谢。

通过以上几个方面的撰写，可以全面而具体地展示学生在考试中的亮点和不足，同时提出建设性的建议和鼓励，帮助学生更好地学习和进步。