在撰写考试总结时，分析考试不理想的原因是非常重要的。以下是一些常见的原因及建议：

学习态度问题

原因：学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。

建议：端正学习态度，合理安排时间，做好课前预习和课后复习，巩固所学知识。

学习习惯问题

原因：没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。

建议：制定合理的学习计划，保证充足的睡眠，提高学习效率，避免临时抱佛脚。

课堂参与度低

原因：上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面。

建议：积极参与课堂讨论，认真思考老师提出的问题，多做笔记，帮助加深对知识的理解和记忆。

粗心大意

原因：总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误。

建议：在平时做题时注重细节，审清题意，做完试卷后认真检查，避免低级错误。

知识掌握不牢固

原因：不好好背课文，填空错；不按老师的要求做，翻译词组错。

建议：加强对课本内容的背诵和理解，严格按照老师的要求做题，巩固基础知识。

心理状态不佳

原因：考试时心理状态不佳，非常紧张，精神状态异常不好，没精打采。

建议：在考试前进行适当的放松和准备，保持积极的心态，避免过度紧张影响发挥。

教学方法问题

原因：教师的教学策略有待更新、改进，教学方法还要更多样化和个性化。

建议：教师可以尝试不同的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

通过以上分析，可以针对性地制定改进措施，提高学习效果。同时，建议在撰写考试总结时，不仅要总结失败的原因，还要提出具体的改进方法和计划，以便在未来的考试中取得更好的成绩。