考试难易程度的区分通常通过以下几个方法：
难度系数计算
公式：难度系数 $P = \frac{\text{平均分}}{\text{满分}}$。
解释：难度系数值越高，说明得分率越高，题目难度越低。例如，选择题每题满分1分，平均分0.75，这该题的难度系数为0.75，表明难度较低。
区分度计算
公式：鉴别指数 $D = P_{\text{高}} - P_{\text{低}}$，其中 $P_{\text{高}}$ 和 $P_{\text{低}}$ 分别为高分组和低分组学生的通过率或得分率。
解释：鉴别指数在0.40以上表明该题区分度良好；0.30-0.39良好；0.20-0.29不太好，需修改；0.20以下欠佳，应淘汰。
难度指数
范围：一般认为，试题的难度指数在0.3-0.7之间比较合适，整份试卷的平均难度最好在0.5左右。
解释：难度指数小时表明试题容易，值大时表明试题难，最小值为0，最大值为1。
主观性试题和客观性试题的难度计算
主观性试题：
公式：$P = 1 - \frac{X}{M}$ 或 $P = \frac{PH + PL}{2}$。
客观性试题：
公式：$P = \frac{k}{N}$ 或 $P = 1 - \frac{R}{N}$。
试卷整体难度
比例：一份试卷应该由不同难度按一定比例组成，一般地说，P=0.8的试题太易，P=0.2时，试题太难，P在0.2-0.4和P在0.6-0.8的试题各占20%，P在0.4-0.6的中等难度试题应占60%。
解释：整套试卷平均难度在0.4-0.6之间较为合适。
实际考试数据
报录比和考录比：这些数据可以反映考生人数层面的状况，从而间接反映考试难度。
解释：例如，报录比在20-25之间，意味着考生上岸的概率相对较高，属于较容易考上的省份。
考试类别和难度
A类：常识判断、言语理解、数量关系、判断推理、资料分析等，整体上要求考生具备全面的综合能力和知识储备，难度较大。
B类：常识判断重点在历史、哲学、文化等人文社科领域，言语运用更注重词语的辨析和语句顺序的排列，难度相对A类稍低。
C类：常识判断偏向科学技术领域，言语理解难度适中，判断推理与A、B类类似，但综合分析侧重于量化分析和问题解决策略的选择，难度相对较大，但知识点广度没有A类宽泛。
通过以上方法，可以较为准确地评估和区分考试的难易程度。建议在实际应用中，结合多种方法进行综合判断，以获得更全面的评估结果。
