武举考试作为中国古代科举体系的重要组成部分，其废止是多因素共同作用的结果，主要可归纳为以下原因：

一、军事需求与技术革新的冲突

火器普及与冷兵器落后

鸦片战争后，火器在战争中逐渐取代冷兵器成为主流，传统武举考试中的拉弓射箭、举石等项目已无法满足现代战争对火器操作、战术策略等技能的需求。

军事技能体系的转变

清代军队已掌握火器使用，但武举考试仍沿用古代模式，导致培养的士兵缺乏现代战争所需的综合素养，无法适应快速变化的战场环境。

二、社会观念与制度体系的演变

重文轻武的社会风气

清代及以后，社会逐渐形成重文轻武的价值观，文官地位显著提升，士人更倾向于通过文举考试获取功名，导致武举报考人数锐减。

制度设计与执行偏差

- 武举内容与实战脱节，如清朝仍坚持“骑射是根本”，但未结合火器技术发展更新考试内容。

- 制举体系存在系统性缺陷，官员参与度低、改革阻力大，导致武科长期无人应考或选拔不出合格人才。

三、历史背景与制度惯性

洋务运动与新政的失败

洋务运动虽尝试引入西方技术，但未触及科举制度的核心问题。1901年清末新政中，武举考试因无法适应时代需求被废止，但此时清政府已内忧外患，改革缺乏有效执行。

历史经验的教训

历史上武举多作为文举的补充，未形成独立的人才选拔体系。例如唐代武举更注重谋略而非单纯武艺，且常与文举并重。

总结

武举考试的废止是军事技术革新与制度僵化的必然结果。其本质是传统选拔机制无法适应近代战争需求与社会发展的双重矛盾，最终在清末新政中被迫终结。这一现象也反映了“以文卫国”理念在历史长河中的主导地位。