临近考试时，学生可能会感到焦虑和压力，这通常是由以下几个原因造成的：

压力和焦虑：

随着考试日期的临近，学生可能会感到学习压力和竞争压力增大，这可能导致他们难以专注和踏实地学习。

自我设障：

学生可能会在心理上给自己设置障碍，以防止失败带来的自尊心受损。这种行为可能表现为拖延、故意不复习或找借口说自己没准备好。

兴奋和过度期望：

一些学生可能在临近考试时感到兴奋，这可能与大脑中多巴胺的分泌有关。然而，过度的兴奋可能会导致分心或失眠，影响考试表现。

心理饱和：

在复习的最后阶段，学生可能会经历心理饱和，感觉已经无法再吸收新的信息或掌握更多的知识。

长假期舒适的负罪感：

人是有惰性的，一旦有了松懈条件，很容易自我放纵。尤其是高三和初三的学生，上半年的学习的压力一旦找到了释放口，就会像洪水决堤一样喷涌而出，自我颓丧，陷入懒惰和自己逃避的恶性循环。

没有方向、头绪：

复习之前，学生需要学会给自己规划时间，明确每个时间段要做什么。有了目标复习才有方向，才能静下心来专心去做，有条不紊地去完成，提高效率和成绩。

成绩压力：

考试成绩是衡量学生学习成果的重要标准，为了达到或超过目标，人们会感到巨大的压力。

社交压力：

很多学生希望通过考试取得好成绩来体现自己的能力以及与同学们的竞争关系。

这些因素共同作用，导致学生在临近考试时感到紧张、焦虑、压力巨大，甚至出现拖延、失眠等不良反应。为了应对这些压力，学生可以尝试制定合理的学习计划，分解目标，保持良好的作息习惯，适当进行放松和娱乐活动，以缓解压力。