孩子总是考试的原因是多方面的，以下是一些主要的理由：

检验学习成果：

考试是检验学生近阶段学习成果的有效方式。通过考试，教师和学生可以了解学生在各个科目上的掌握情况，及时发现学习中的问题，并帮助学生及时纠正。

自我检测与调整：

考试让学生能够自我检测学习情况，查漏补缺。通过频繁的考试，学生可以逐渐适应考试的节奏，提高解题速度和应试能力，同时调整自己的心态，做到面对考试不紧张、不焦虑。

激发学习动力：

天天考试可以激发学生的学习动力，提高学生的学习积极性。适度的考试压力可以促使学生保持紧张的学习状态，避免懈怠。当学生明确知道自己的努力方向和目标时，他们更有可能投入到学习中，提高学习效率。

应对社会挑战：

考试不仅是对学生学业水平的检验，也是对他们未来面对社会挑战的预演。通过考试，学生可以培养应对压力、合理安排时间等综合能力，为步入社会做好准备。

系统梳理知识：

通过准备考试，学生需要对所学内容进行复习和巩固，这有助于加深对知识点的理解和记忆。考试是对学生所学知识的一种系统梳理。

学业压力：

中学生的学业压力主要来自于中考和高考这两大考试。这两场考试不仅决定了学生的升学，还常常被视为衡量学生未来社会地位和成功与否的标准。因此，学生需要不断通过考试来检验自己的学习成果和应对高难度的考试环境。

学习监控：

课堂测试有助于教师及时发现学生的学习问题，帮助学生及时纠正错误，并激发学生的学习动力。

应试教育制度：

中国的教育制度以考试为主导，考试被视为检验学生学习成果和教师教学效果的重要手段。因此，学校需要通过频繁的考试来评估学生的学习进度和教学效果。

高考压力：

高中阶段，学生面临的主要考试是高考，这是决定学生能否进入理想大学的关键考试。因此，高中阶段会有大量的考试来模拟高考，帮助学生熟悉考试形式和提高应试能力。

形成竞争意识：

考试也是一种竞争，通过考试，学生可以形成竞争意识，培养学习和生活的自律性和责任感。

家长和老师的期望：

家长和老师对孩子的期望也会影响孩子对考试的态度，有时这种期望会转化为孩子对考试的喜欢。

心理压力过大：

由于家长和老师对学生的期望过高或提出过分的不恰当的要求，以致学生心理压力过大。

考前过度疲劳：

由于考前不适当地减少睡眠时间，而过度疲劳，或平时身体健康状况差，加上心理紧张，食欲下降，营养不良，影响了大脑供血。

临场过分紧张：

如考题难度过大，考试时间太紧，监考人员过于严肃，造成不适当的紧张气氛。考前准备不充分，文具不齐备，考题形式与考生认识能力差别过大，考生难以理解考题的意义。

考试焦虑：

考试焦虑是对考试的一种特殊心理反应，它受主观因素（如自我期望过高、知识准备和应试技能不足、自信心不足、考前身体状况不好）和客观因素（如父母的压力、老师的压力、同学之间的竞争）的影响。

综上所述，孩子总是考试的原因是多方面的，包括检验学习成果、自我检测与调整、激发学习动力、应对社会挑战、系统梳理知识、学业压力、学习监控、应试教育制度、高考压力、形成竞争意识、家长和老师的期望、心理压力过大、考前过度疲劳、临场过分紧张和考试焦虑等。这些因素共同作用，使得考试成为学生学习和成长过程中不可或缺的一部分。