小学历史课并没有取消，但教学内容和方式有所调整。根据教育部的规定，小学阶段的学生年龄较小，对历史等学科的接受能力有限，因此，教育部为了更好地培养学生的基础能力和养成正确的学习习惯，对小学历史课程进行了调整，将历史内容融入到其他学科中，如语文、地理和公民与法相关内容中。

这种调整旨在减轻学生的学业负担，避免过度竞争，并促进学生的全面发展。通过将历史知识融入到其他学科中，学生可以在不同场景中学习和应用历史知识，从而更全面地理解历史。同时，这也符合当前教育改革的要求，强调素质教育，注重培养学生的学习兴趣和能力。