江苏高考卷被认为难度较高的原因，可归纳为以下多方面因素：

一、教育资源分布不均

城乡差距显著

江苏经济虽发达，但城乡教育资源存在明显差距。农村地区师资力量薄弱、教学设施落后，导致部分学生面临较大学习压力。

区域发展不平衡

城市学校与重点高中集中优质教育资源，农村和偏远地区学生需通过竞争获取有限机会。

二、竞争压力与选拔机制

高升学率期望

家长、学校及社会对高升学率存在强烈期待，形成高压环境。学生需应对频繁考试（如小高考、计算机测试等），且分数竞争异常激烈。

选拔性考试特点

江苏高考采用“3+2”模式，学生需在6门科目中平衡表现。此外，试卷难度较高，文科生需加试语文附加题，理科生加试数学附加题，进一步提升了竞争门槛。

三、考试机制与内容特点

分值计算复杂

总分480分的计分机制（语文/数学160分、英语120分、附加题40分）导致分数分布集中，区分度较低。尤其是数学试卷以填空题为主，无选择题，对逻辑思维和计算能力要求较高。

题型难度较高

- 数学：涵盖大学数学知识点，题目综合性强，容错率低。

- 文科：语文附加题涉及文学鉴赏、论述等，英语阅读理解篇幅长且词汇量要求高。

自主命题优势与风险

江苏试卷为自主命题，难度和风格可能与其他省份不同。虽然有助于选拔本地人才，但也增加了考生的备考不确定性。

四、社会文化因素

历史传统与升学观念

江苏历史上有“状元之乡”的文化底蕴，社会对高等教育的重视程度较高。这种文化氛围强化了升学竞争意识，促使学生投入更多精力备考。

减招政策影响

近年来江苏实施减招政策，但高校名额仍相对固定，导致省内竞争加剧。

总结

江苏高考卷的难度是教育资源、竞争环境、考试机制等多因素共同作用的结果。其设计既体现了对高质量人才的选拔需求，也反映了当前教育体系面临的挑战。对于考生而言，适应这种高强度竞争环境、提升综合素养是关键。