没有考试提分可能有多种原因，以下是一些常见的原因及建议：
学习方法不对
很多人长时间学习，但只是沿着原来的老路一遍遍走，根本没有思考学习方法的重新架构。差的学习者往往只从老师那里学来一种方式之后就一直坚持下去，而根本不去尝试其他路径。好的学习者则永远是不断尝试新的办法，并且一边学习一边观察着自己的状态，从而决定什么是最适合自己的学习方法。
时间不够
从努力开始学，到真实可见的成绩飞跃，这里有一个3-6个月的潜伏期。很多学生不明就里，一段时间努力学没看到结果就开始自暴自弃起来，由此好不容易积攒下来的成就感和自信心就此丧失。
虚荣心下偏题怪题
有些学生在学习过程中，会因为虚荣心而偏离正题，研究一些与考试无关的内容，结果导致重要内容掌握不牢固，失分。
有目的地进行题海战术
学生在备考时，如果没有明确的目标，只是盲目地做题，可能会导致时间和精力的浪费。应该找准目标，重点突击，而不是漫无目的地游走在所有试卷中。
基础不牢固
对基础知识掌握不全面，导致简单题也会失分。复习时没有用心，没有制定明确的学习目标。
学习习惯问题
缺乏有效的预习、听课、作业完成和复习方法。学习效率低，不能在规定时间内完成最有价值的学习任务。
做题技巧不足
做题时不带脑子，只是机械记忆答案，没有深入理解题目和解题思路。缺乏考试技巧，如时间管理不当，导致做不完试卷或在一道题上花费过多时间。
思维能力局限
注意力不集中，观察力、思维能力单一，影响解题效率。记忆力差，理解能力差，影响学习反应和知识掌握。
心理因素
考试焦虑，导致过失性丢分。应试心理欠佳，不能将平时的作业当作考试来认真对待。
知识应用能力
背书、刷题只停留在感官满足层面，没有深入理解知识背后的逻辑和原理。面对知识交叉和综合应用的题目时，缺乏解决能力。
没有总结归纳
高中阶段学习的知识点非常多，考试的试题也不会单独考某一个知识点，学生需要建立比较紧密、完整的知识体系才行。光靠老师在课堂上的串讲是无非形成知识体系的，必须自己在课下好好进行总结归纳才行。
不重视回归课本
很多学生会因为课本上的知识点、例题、练习题过于简单，以为自己都掌握了，就忽略课本，转而做课外练习，其实这是一种本末倒置的做法。
不注重整理错题
很多学生对错题都不怎么重视，但实际上，错题暴露了自身知识点和思维的短板，可以帮助我们明确复习方向，有针对性地复习。因此，一定要重视对错题的整理，分析错题考查的是哪些知识点、属于哪种题型，再针对这些知识点、题型做一些专项题目，可以查漏补缺，提高复习效率，避免时间和精力的盲目付出。
复习计划不足
没有制定详细的复习计划，导致学习效率低下。理解不深入，对考试内容理解不够深入，导致答题不够准确。时间管理不当，没有合理安排学习时间，导致某些科目复习不足。心理素质问题，考试时过于紧张，影响发挥。
备考方法不当
没有按照老师的要求做，确定自己有没有按照老师的要求做、知不知道自己的问题究竟在哪。盲目采用题海战术，经常听到有学生抱怨自己刷了很多题成绩却没有提高。事实上，疯狂刷题而没有总结，没有深入思考错题背后的考点和逻辑，只是一味地做题把答案从A改到B，这是毫无意义的。
边际效应
如果你的成绩已经在一定水平，迟迟无法突破，按照老师的方法大量练习吧，练够了就出分了。
其他因素
抄近路，不背单词，试图通过其他方法提高成绩，但往往效果不佳。搞自大，全靠自学出分，不适合所有学生，尤其是初学者或多次考试未出分的人群。
综合以上原因，要想提高考试分数，需要从学习方法、时间管理、学习习惯、心理素质等多个方面进行改进。建议制定详细的学习计划，注重基础知识的掌握，合理安排时间，
