老师重视每次考试的原因是多方面的，以下是一些主要的观点：

检测学习效果：

考试是教师了解学生学习情况的重要手段，通过考试可以及时调整教学策略和方法。

自我检验：

对学生而言，考试是一种自我检验的方式，有助于发现自己的薄弱环节，从而有针对性地进行复习和提高。

发现不足：

通过考试，学生可以发现自己在知识掌握和能力运用方面的不足，进而改进学习方法。

激励学习：

考试可以激发学生的学习动力，形成竞争意识，促使他们更加努力地掌握知识和技能。

公平评价：

考试为社会提供了相对公平的评价标准，使得不同背景的人有机会通过自己的努力获得更好的发展机会。

全面考核：

考试不仅是对知识的检测，更是对个人能力的全面考核，包括计划与执行能力、心理承受能力和应变能力等。

模拟演练：

考试如同一次次的模拟演练，让学生在不断挑战自我中成长。

教学质量评估：

考试也是对教师教学质量的一种检验和评价，帮助教师及时调整教学方法和内容。

建立自信心和竞争意识：

通过考试，学生可以建立自信心和竞争意识，培养自我管理和团队合作能力。

推动进步：

考试不仅是学习的一种验证和激励，更是一种推动学生进步和提高教学质量的重要手段。

教育需要：

老师进行考试是为了培养教育的需要，是对学生学习进步与提高的一种手段。

检查学习效果：

考试是学生检查自己学习效果的重要方式。

激发学习动力：

考试可以激发学生的学习动力和竞争意识，促使学生更加努力学习。

促进教师成长：

考试不仅对学生有益，对教师也有积极意义。通过参与考试，教师可以检测自己的真实水平，发现自己的不足，从而加强学习，提升业务能力和课堂教育效率。

教学质量提升：

考试是推进教学质量稳步提升的重要手段。通过定期的考试，学校可以及时了解教学情况，发现存在的问题，并采取相应措施进行纠正，从而提高整体教学质量。

社会现实压力：

在目前的教育体制下，成绩是衡量学生能否进入更好学校、未来职业发展的主要标准。老师作为教育的第一执行者，自然希望学生能够取得好成绩，以便他们在未来的学习和工作中拥有更多的选择和机会。

教师利益与考核：

老师的教学成绩直接影响到他们的年终考核和综合量化评估。成绩好的话，老师可以获得更高的奖金、更好的评优机会，甚至影响晋升和职业发展前景。

家长和社会期望：

家长和社会对学生的期望很高，通常以成绩作为评价老师教学水平的重要依据。学生成绩好，家长满意，社会对老师的评价也会更高。

教育体制和应试教育：

现行的教育体制以应试教育为主，成绩成为评价学生的主要标准。老师在这种体制下，往往更关注学生的考试成绩，以应对各种考试和评估。

个人成就感：

老师看到自己教的学生取得好成绩，会感到自豪和满足，这种成就感是教师职业满足感的重要来源之一。

综上所述，老师重视每次考试的原因是多方面的，既是为了学生的个人发展，也是为了提高教学质量和满足社会及家长的期望。