孩子考试时家长感到焦虑的原因是多方面的，主要包括以下几点：

考试成绩与未来机会：

考试成绩通常被视为衡量孩子能力和未来机会的重要指标。家长担心孩子的成绩会影响其进入优秀学校、获得更好教育的机会，从而影响孩子的未来竞争力。

家长期望过高：

许多家长对孩子寄予厚望，认为只有好成绩才能算是成功。这种过高的期望可能来自家长自身的经历、对高标准教育的认知以及对竞争激烈社会的担忧，但这些期望可能会给孩子带来过大的压力，反而影响其学习和成长。

社会压力：

由于社会资源倾向于优秀的人才，且优秀人才往往是成绩优秀的人，社会对父母的期望也越来越高。家长担心孩子错失这些资源，从而产生焦虑。

升学压力：

当前教育体制下，升学压力巨大，家长希望孩子能够顺利升学，进入好的学校。因此，在孩子考试时，家长非常担心孩子是否能考上好的学校，这种担忧会加剧家长的紧张情绪。

情绪传递：

家长自身的紧张情绪可能会传递给孩子，使孩子也感到紧张和害怕。家长在考试期间的焦虑情绪会影响到孩子的情绪状态，进而影响孩子的考试表现。

教育知识与应对方法不足：

一些家长可能缺乏必要的教育知识和应对方法，无法正确引导孩子应对考试紧张情绪，也无法提供有效的支持和帮助。

社会氛围和期望：

社会对学业成绩的高期待和教育资源分配的不均也会导致家庭的焦虑。家长在这种社会氛围下，容易感到压力和不安。

压力传导：

有些家长在自己读书时受到过家长施加的压力，这种压力会不自觉传导到孩子身上，使家长在孩子的考试期间感到紧张。

注意力过于集中：

有些家长将孩子的学习视为自己的全部，认为孩子如果成绩不好，就是孩子的不对，这种过于集中的注意力也会增加家长的焦虑。

期望与现实的落差：

家长往往对孩子的未来有过高的期望，当孩子的考试成绩达不到这些期望时，家长会产生失望和焦虑。

综上所述，家长在孩子考试时感到焦虑，主要是因为他们对孩子的高期望、缺乏信心、社会竞争压力、升学压力、情绪传递、教育知识与应对方法的不足，以及社会氛围和期望等多种因素的影响。家长应该理解，考试成绩只是评估孩子阶段性学习成果的工具，而非衡量孩子未来成就的唯一标准，应尊重孩子的差异性，并为其提供丰富的学习和发展机会。