技校进行分流考试的原因主要有以下几点：

经济转型与产业升级

我国正处于从制造大国向制造强国转变的关键时期，产业链正在加速调整升级。这一过程中，需要大量合格的产业工人来适应新的岗位需求和产业变化。因此，国家重视职业教育，通过分流政策培养技术技能型人才，以满足经济发展的需求。

教育结构与就业需求

随着高校扩招和教育普及，大学生数量逐年增加，而市场对于高技能劳动力的需求并未相应减少。相比之下，职业教育在培养技术工人方面具有更直接和高效的对接能力。分流政策有助于平衡教育供给与市场需求，提高毕业生的就业率。

个人兴趣与职业规划

分流政策允许学生根据个人兴趣、能力和职业规划选择适合自己的教育路径。学生可以根据自身情况选择进入普通高中或技校，从而更好地发挥个人优势，实现个性化发展。

缓解教育压力

由于社会对普通高中的需求较高，导致高中阶段教育压力巨大。分流政策可以缓解这种压力，让更多学生有机会接受职业教育，实现全面发展。

适应学生多样化需求

初中毕业生在学术能力和兴趣方面存在差异，有些学生适合继续深造，有些学生则适合学习职业技能。分流考试可以更好地发现学生的潜力，让他们进入最适合自己的学习环境。

培养技能型人才

职业教育能够更直接地培养学生的实际操作能力和专业技能，满足社会对技术工人的需求。通过分流政策，可以让更多学生接受到高质量的职业教育，为社会培养更多合格的技能型人才。

综上所述，技校分流考试是为了更好地适应社会经济发展的需求，平衡教育供给与市场需求，提高学生的就业率，并允许学生根据个人兴趣和职业规划选择适合自己的教育路径。同时，分流考试也能缓解普通高中的教育压力，让更多学生有机会接受职业教育，实现全面发展。