考研停招的原因可以从政策、市场、学校等多维度分析，具体如下：

一、政策调整与战略优化

高等教育政策导向

政府可能通过调整高等教育结构，取消或暂停部分专业招生，以优化人才培养方向，满足社会和经济发展需求。

学科专业调整

学科目录调整可能导致部分专业归类变更，例如风景园林学从工学调整为专业学位，从而停招。

二、市场供需与就业导向

行业需求变化

部分专业因行业需求萎缩或竞争加剧而停招，例如软件工程因本科就业率高、研究生需求减少。

就业形势压力

就业市场疲软时，学校可能减少研究生招生以缓解就业压力，同时增加保研名额。

三、学校资源与培养策略

师资与经费限制

师资不足、实验室或图书馆资源匮乏时，学校可能暂停招生以确保教学质量。

培养方向调整

学校可能将资源向优势学科倾斜，减少对某些专业的投入。

四、其他因素

推免比例提高

近年来推免招生比例上升，统考名额被压缩，部分院校为降低考研难度而停招。

专项计划与学科建设

部分院校为支持重点学科或专项计划，主动缩减普通研究生招生规模。

总结

考研停招是多重因素共同作用的结果，需结合具体院校和专业的政策文件及行业动态综合分析。考生可关注教育部政策、学校官方通知及行业趋势，调整备考策略。