考试是否打分需要根据具体考试类型和评价体系来判断，以下是综合分析：

一、考试打分的可能性与限制

常规考试打分机制

多数标准化考试（如中考、高考）均采用等级制评分（如A、B、C、D等），而非绝对分数。这种设计旨在避免唯分数论，保护学生自尊心，并综合评估学生的知识与能力。

特殊考试类型

- 零分情况：

未作答、严重违纪（如作弊）、缺考等会导致零分。

- 动态赋分制：部分考试（如英语听力）采用动态赋分，根据整体情况调整分数，满分难以实现。

二、不直接打分的原因

考试目的与功能

考试不仅考察知识掌握，还评估思维能力、时间管理、抗压能力等综合素质。直接打分可能忽略这些维度。

教育改革趋势

部分地区试点取消具体分数，仅以合格/优秀/待提高等类别区分，以减少学生间的过度竞争和焦虑。

三、其他评价方式

过程性评价

学校可能通过日常表现、作业、项目等环节进行综合评价，与考试成绩结合使用。

动态调整机制

通过分析班级整体表现动态调整评分标准，确保评价的公平性。

四、技术因素

部分考试因系统故障、网络问题或评分算法缺陷无法打分，但这是临时性技术问题，与评分制度本身无关。

总结：

考试是否打分取决于评价目标、考试类型及教育政策。常规考试多采用等级制，特殊考试可能涉及零分或动态赋分；教育改革也在探索更全面的评价体系。