高考不再制定详细大纲的原因主要有以下几点：

教育改革：

取消大纲是为了扭转基础教育的应试倾向，推动素质教育的发展。教育部基础教育司司长吕玉刚在新闻发布会上表示，取消大纲可以促使学校“教什么考什么”，从而全面落实素质教育的要求。

多元化选拔：

随着教育改革的深入和新课改的要求，一元化的选拔标准已不符合时代需求，取消大纲有助于建立多元评价体系，促进教育公平和学生的全面发展。

避免应试教育：

考试大纲的存在容易导致学校和学生围绕考试重点进行教学和学习，忽视了学生的全面发展和个性化需求。取消大纲有助于打破这种应试模式，鼓励学生自主学习和创新思维。

灵活性和创新性：

没有考试大纲后，高考题目可以更加灵活和创新，不再局限于教材和大纲的内容，这有助于选拔出真正具备创新能力和综合素质的人才。

减轻学生压力：

通过制定考试大纲，可以明确考试的内容范围，减少学生需要学习的知识点，从而减轻他们的学习压力。

应对应试教育弊端：

教育部已经认识到应试教育的弊端，取消初中学业水平考试大纲是其中的一项举措，旨在改变“考什么，老师就教什么，学生就学什么”的现状。

考试内容灵活：

有些考研专业由于考试内容相对简单、固定，并且已经由相关部门制定了详细的考试说明和考试样题，因此不再需要制定大纲。

统一大纲：

部分学校使用教育部考试中心统一组织编写的大纲，而不是自己制定大纲。

自考委出题：

没有考试大纲的科目通常是由主考单位出题，这些课程相对简单，主考单位会在考试前提供复习方向。

新高考背景：

根据国办文件，今后的新课程和新高考背景下，将不会再制定“高考大纲”。

综上所述，高考不再制定详细大纲主要是为了推动教育改革、促进素质教育、建立多元评价体系、减轻学生压力、应对应试教育弊端、使考试内容更加灵活，以及适应新课程和新高考的改革方向。这些变化对备考和考试形式都提出了新的挑战，要求学生更加自主地学习和掌握知识。