大学设置期末考试的原因可以从多个维度进行分析，综合权威信息整理如下：

一、核心功能

评估学习成果

期末考试是检验学生一学期学习效果的综合性评价，通过系统测试覆盖课程目标，反映学生对知识的掌握程度和应用能力。

促进学习动力

考试带来的评价压力能激发学生的紧迫感和学习热情，帮助其形成良好的学习习惯和时间管理能力。

二、教学反馈与改进

教师教学优化

考试结果为教师提供学生知识掌握情况的反馈，帮助教师调整教学策略、优化课程内容，提升教学质量。

课程体系完善

定期评估促进课程设置与实际需求的匹配，推动教学改革与创新。

三、学生发展支持

学业规划指导

成绩记录是学生规划后续学习（如考研、保研）的重要依据，同时帮助其明确学习方向。

综合素质评价

在评优、奖学金评选、入党申请等环节，期末成绩是重要的参考标准。

四、社会价值

学历认证

作为毕业证书和学位证的核心考核环节，确保学生达到基本学业要求。

社会认可度

良好成绩提升学生就业竞争力，部分企业将学历背景与职业发展挂钩。

五、争议与反思

部分观点认为，期末考试应侧重能力培养而非单纯记忆，建议结合项目实践、课程设计等多元化评价方式，以平衡知识掌握与创新思维的考核。但不可否认，当前教育体系下，期末考试仍是主流评价机制。

综上，期末考试是大学教育中不可或缺的组成部分，其价值在于促进学习、提升质量，并为个人发展奠定基础。