考试安排两位监考老师的主要原因可归纳为以下三点：

一、防作弊措施

互相监督机制

两位老师同时在场可以形成监督网络，降低考生作弊的隐蔽性。例如，当一位老师专注于监考时，另一位老师可以观察其他区域，减少作弊行为的发生。

快速响应能力

若发现作弊行为，两位老师可同时采取干预措施，避免因单人处理不当引发其他考生效仿。

二、人员管理需求

轮班休息机制

考试时间通常为2小时左右，长时间监考对教师体力和注意力都是挑战。两位老师轮班监考可避免疲劳过度，确保监考质量。

应急情况处理

考试中可能突发考生身体不适、突发状况等紧急事件，两位老师可分工协作：一人处理突发情况，另一人继续监考，保障考试流程不受干扰。

三、制度性与规范性

防止单一教师负担过重

若仅安排一位老师，可能因精力有限影响监考效果。两位老师可分担观察范围和任务压力，提升整体监考效率。

促进教师能力提升

通过跨校监考、交换岗位等方式，新教师可快速熟悉考试流程和突发情况处理，实现教学能力的双向培养。

补充说明

不同考试类型存在差异：

高考：

采用异地监考、交叉监考等严格措施，监考老师通常来自不同学校且经过专业培训；

考研：由报考院校安排监考老师，侧重考场秩序维护和监控设备辅助；

中学考试：可能由不同学校教师监考，部分学校会安排专车接送教师。综上，监考老师的双岗配置是保障考试公平性、提升管理效率的必要措施。