小学考试中设置奥数题目的主要原因可归纳为以下三点：

一、小升初选拔机制的产物

区分学生能力

小学数学课程内容相对基础，难以有效区分学生之间的数学能力差异。奥数通过高难度题目（如行程问题、数论、组合数学等）筛选出逻辑思维强、学习能力突出的学生，为优质学校提供选拔依据。

适应竞赛体系

部分学校将奥数成绩作为小升初自招或特色班录取的重要参考，奥数成绩优异者更容易获得优质教育资源。

二、培养数学核心素养

逻辑思维与问题解决能力

奥数训练强调推理、分析及创新思维，帮助学生建立系统的解题方法，提升思维敏捷性和灵活性。

基础能力奠基

奥数涉及代数、几何、数论等多元知识，通过学习可提前掌握中学数学的核心概念和运算技巧（如方程求解、数列分析等），为后续学习奠定基础。

三、社会与教育环境因素

升学竞争压力

随着高校扩招，优质教育资源竞争加剧，奥数成为区分学生潜力的重要手段。

社会认可度

奥数成绩优异者通常被视为具有较强学习能力和潜力的象征，可能获得更多社会资源关注。

建议：

是否学习奥数应结合学生兴趣和实际需求。若仅作为升学工具，建议关注学校官方文件，避免过度追求成绩。真正的数学学习应侧重基础知识的掌握与思维能力的培养，而非单纯追求竞赛分数。