考试分数被屏蔽的主要原因涉及教育公平、学生隐私保护和社会舆论引导等多方面因素，具体分析如下：

一、核心原因：遏制过度炒作与教育公平

减少社会对“高考状元”的过度关注

高考状元常成为媒体和公众热议的焦点，过度宣传可能引发其他考生和家长的攀比心理，形成不良竞争氛围。屏蔽成绩可避免考生因分数差异被标签化，减少外界压力。

防止学校间恶性竞争

部分学校可能通过宣传高分考生吸引优质生源，导致教育资源向少数尖子生倾斜。屏蔽成绩有助于平衡教育资源分配，促进教育公平。

二、其他辅助性原因

保护考生隐私

高考成绩属于敏感信息，屏蔽措施可防止个人信息被泄露，避免因成绩暴露带来的潜在风险。

避免不当竞争行为

若成绩公开，学校可能利用排名优势进行生源争夺，屏蔽成绩可降低这种不正当竞争压力。

缓解考生心理压力

高中阶段考生已面临较大学业压力，屏蔽成绩可让他们在成绩公布后有更平和的心态规划未来。

三、实施方式与争议

技术手段：

通过电脑系统对全省前50名等特定分数段考生进行分数屏蔽，考生需通过官方渠道查询具体分数。

争议点：部分考生及家长对屏蔽措施存疑，认为可能影响对自身能力的合理评估，但教育部门强调此举符合教育改革方向。

综上，考试分数屏蔽是教育部门在平衡教育资源、保护考生权益和社会舆论等多重考量下采取的综合性措施。