深圳取消期末考试的主要原因可归纳为以下三点，综合多来源信息分析如下：

一、疫情影响与教学进度滞后

网课效果不佳

受新冠疫情影响，深圳学校普遍采用网课教学，但线上教学效果普遍不理想，导致学生成绩下滑严重。部分学生因长时间使用手机、缺乏自律性，开学后难以适应线下学习节奏。

课程进度压缩

2019-2020学年第二学期因疫情推迟开学，原计划两个月完成的课程被压缩至一个月内，教学进度严重滞后，学生知识体系存在明显漏洞。

二、学生心理压力与安全问题

学业压力叠加

网课期间，学生面临学业焦虑、家长比较压力，部分学生因成绩不理想出现心理落差，甚至出现自杀倾向。例如，有学生因无法接受成绩下滑而选择自杀，引发社会广泛关注。

安全事故频发

开学后深圳发生多起学生安全事故，包括自杀事件。教育部门担心继续组织考试可能加重学生心理负担，从而决定取消期末考试。

三、政策调整与教育理念转变

保护学生隐私与心理健康

部分学校在考试中发生作弊、学生自杀等事件后，教育局决定暂停考试，以保护学生隐私和心理健康，避免类似事件再次发生。

推动素质教育与减负

取消期末考试可缓解教师批改负担，使教学更灵活多样，同时为学生提供更多参与课外活动的时间，促进综合素质发展。

总结

深圳取消期末考试是疫情背景下教学实际、学生心理、安全等多重因素共同作用的结果。这一决策既体现了对学生成长的关怀，也反映了教育部门在特殊时期调整政策、探索创新教学模式的努力。