初中考试采用等级制的原因主要有以下几点：

公平性：

等级制可以更公平地呈现学生的成绩，避免因一分之差而给学生带来过大的心理压力和负面影响。等级越高，成绩越好，这可以激励学生更加积极地追求自己的理想等级。

客观性：

等级制度能够更客观地评价学生的综合水平，避免一次考试成绩对学生未来的发展产生过于严重的影响。等级划分具有更强的区分度，能够更好地反映学生的学力水平。

促进自我认知：

等级制度可以促进学生的自我评价和自我认知，帮助学生更好地了解自己的学习状况和不足，从而更有利于学习提高和发展。

适应素质教育：

采用等级制有助于培养学生的综合素质和能力，符合素质教育的要求。通过等级制，可以更全面地评价学生的学业水平和综合能力，而不仅仅是分数。

增加区分度：

在招生过程中，等级制可以增加高中招生的区分度，便于学校根据学生的等级进行有针对性的录取。

减轻压力：

等级制淡化了一两分的差别，有助于减轻学生的学业压力，使他们更加从容地面对学习和考试。

综上所述，初中考试采用等级制是为了更公平、客观地评价学生的学业水平，促进学生的自我认知和发展，并适应素质教育的需要。通过等级制，可以更全面地反映学生的学习状况，减轻学生的学业压力，并为高中招生提供更有用的参考依据。