关于“为什么有的人比较会考试”的问题，综合多角度分析如下：

一、核心能力因素

考试技巧与策略

会考试者通常掌握解题规律，通过大量练习形成快速解题思路。例如，理科考生会通过关联知识点跳过复杂公式，文科考生则擅长从教材中提取核心要点。这种对题型的敏感度是长期积累的结果。

扎实的基础知识

他们注重基础知识的系统性学习，考试时能灵活运用公式或知识点解决复杂问题。良好的基础使他们在面对陌生题目时更具抗压能力。

高效复习方法

会考试者懂得科学规划复习时间，采用针对性强的复习策略，如错题整理、定期总结等，从而提升学习效率。

二、心理与态度因素

心态平和

考试时能保持冷静，将压力转化为动力，避免因紧张影响发挥。这种心态使他们在考场中更专注，决策更理性。

积极应对挑战

面对难题时，会考试者倾向于先分析题目考察点，再调动相关知识，而非盲目猜测。这种主动思考的习惯显著提升答题质量。

三、外部环境与资源因素

教育背景与习惯

长期在竞争性环境中学习，形成“考试型人格”，对考试节奏和规则有深刻理解。

社会与家庭影响

部分人因职业发展需求或社会评价标准，将考试视为必要途径，从而投入更多资源备考。

四、其他潜在因素

偶然因素：

如考试当天状态良好、题目难度适中等不可控因素也可能起到一定作用。

制度因素：部分考试通过标准化流程和评分机制，客观上为部分考生提供了优势。

需要说明的是，考试能力并非完全由智商或努力决定。例如，通过反复练习掌握题型规律（如数学的“绕弯公式”）或通过考试获得社会认可（如证书带来的职业优势），都可能使某些人在考试中表现突出。