高考试卷之所以分为几套，主要是基于以下几个原因：

适应不同地区的实际情况：

由于我国各地的教育方式、教育内容以及教育水平存在差异，为了确保高考的公平性、科学性和权威性，需要制定不同难度的试卷来适应不同地区的实际情况。

兼顾不同教材版本：

我国使用的教材版本较多，如人教版、江苏教育版、鲁教版等，不同版本的教材编写的思路和内容有差别。使用一套试卷很难兼顾到所有教材内容，因此采用多套试卷可以更好地适应不同版本的教材。

适应不同高考模式：

各省市的高考模式存在较大区别，例如上海、山东等地实行的是6选3，江苏实行7选3，还有地区实行3+1+2的模式。一套试卷难以兼顾所有的高考模式，多套试卷可以更好地适应这些差异。

促进教育公平：

分一二三卷可以确保不同试卷的学生在同等条件下进行竞争，从而促进教育公平。

时间差问题：

由于我国地域辽阔，各地的教育资源和时间安排存在差异。为了确保所有考生在同一时间考同一科目，同时考虑到时差问题，采用多套试卷可以更好地适应各地的实际考试时间安排。

教育资源均衡：

教育发达地区和欠发达地区的差异较大，如果使用同一张试卷，可能会导致分数差距过大，不利于教育公平。通过分套试卷，可以更好地平衡这种差异。

综上所述，高考试卷分为几套是为了适应不同地区和实际情况，兼顾不同教材版本和高考模式，确保高考的公平性和科学性。