考试前喜欢玩游戏的原因可以从多个角度进行分析：

自我妨碍：

一些人在面临考试时，会通过进行与考试无关的活动（如玩游戏）来逃避潜在的失败所带来的压力和焦虑。这种行为可以被视为一种自我妨碍，目的是维护自尊和避免自我价值的贬低。

缓解疲劳：

长时间的学习会导致精神疲劳，而适当的休息和娱乐活动可以帮助恢复体力和精力，提高学习效率。因此，一些学生在考试前会选择玩游戏或追剧来放松自己。

逃避现实：

面对考试或其他压力时，学生可能会感到焦虑和恐惧。通过玩游戏或追剧，他们可以暂时逃避这些负面情绪，从而减轻心理压力。

心流理论：

某些学生在玩游戏时可能会进入一种心流状态，即完全沉浸在活动中，忘记时间和压力。这种状态可能会让他们在短时间内感到愉悦和满足，从而减少对学习的焦虑。

习惯与平衡：

学生可能已经习惯了在学习和休闲之间保持平衡。在考试前，他们可能会通过玩游戏或追剧来维持这种平衡，以避免过度专注于学习带来的压力。

时间限制与心理感受：

考试前的时间是有限的，而假期则是无限的。这种时间上的紧迫感使得考生在有限的时间内更加珍惜每一分钟，从而提高了单位时间的幸福感。考试前打游戏是一种主动的选择，可以作为一种心理逃避，帮助考生暂时忘记复习的压力，获得一种掌控感和幸福感。

自我设障：

有些考生可能会通过玩游戏来为自己可能的考试失败找到一个借口，从而减轻内心的愧疚感和责任感。

缺乏目标与动力：

部分学生对考试的目标不明确，或者未能建立起复习的重要性认知。相比之下，游戏这种能带来即时满足的活动更容易吸引他们。

注意力缺乏与学习方式单调：

在长时间的复习过程中，如果学习方法单一枯燥，学生可能会感到乏味。游戏带来的多巴胺激励（如刺激、趣味性）对他们具有更大的吸引力。

青春期的独立意识：

青春期的孩子渴望更多的自主权和控制感。考试前打游戏，有时是他们在尝试维护自己的生活方式和选择权。

综上所述，考试前喜欢玩游戏的原因是多方面的，包括心理逃避、缓解疲劳、追求快乐、习惯平衡、时间紧迫感、自我设障、缺乏目标与动力、注意力缺乏、学习方式单调以及青春期的独立意识等。理解这些原因有助于更好地帮助学生应对考试压力，找到适合自己的学习和放松方式。