关于考试时“想着A选B”的现象，可能由以下原因导致：

一、认知与注意力因素

一心二用

考试时可能同时进行答案选择和选项确认，导致大脑在处理信息时出现偏差。例如，刚想到A选项的内容，但最终受B选项的表述或位置影响而改变选择。

注意力不集中

焦虑、疲劳或环境干扰可能导致考生无法专注于题目本身，从而在A和B之间反复犹豫或混淆。

二、答题策略与心理因素

排除法失效

若未能有效排除其他选项，考生可能因“排除法反效果”而选择B。例如，当A、C、D选项均无法确认时，B选项因“安全感”被默认为正确答案。

概率与习惯性选择

部分考生可能根据选项出现的频率或位置（如默认中间选项C）进行概率判断，或形成“选B更保险”的习惯性心理倾向。

心理暗示与安慰机制

选择B可能源于“不会就选C”的心理安慰，或认为B选项比A更“合理”，这种潜意识反应会影响最终决策。

三、选项设计因素

干扰项与陷阱设置

出题人可能通过选项长度、表述模糊度或逻辑跳跃设置干扰项（如将10^4误写为1000），使考生在对比中误选B。

选项位置偏见

虽然C选项常被放置在中间位置以增加迷惑性，但A和B也可能通过类似策略被设计为干扰选项。

改善建议

答题技巧：

先独立完成答案选择，再对照选项；使用2x2核对法减少抄写错误。

心理调整：通过模拟考试训练专注力，破除“必须选择中间项”的心理定式。

细致审题：注意选项中的关键信息，避免因理解偏差导致错误选择。

需要说明的是，选项A和B的正确性需结合具体题目内容判断，单纯从选择行为本身无法直接确定对错。建议结合上述分析，结合自身情况调整答题策略。