考试不批假的原因主要包括以下几点：

影响学习效果：

在学校，学生可以在同学和老师的互动中学习，这种氛围有助于提高学习效果。请假在家复习往往缺乏这种氛围，可能导致学习效率低下。

缺乏氛围：

学校的学习氛围有助于学生保持自律和高效学习，请假可能会让学生失去这种自律，导致学习效果不佳。

自律性要求高：

考试期间需要学生有高度的自律性，而请假可能会让学生失去这种自律，导致学习效果不佳。

防止作弊：

严格请假制度可以防止学生替考等作弊行为，维护考试的公平性。

诚信问题：

考试是对学生诚信的考验，请假可能会让学生有机会替考，破坏考试的公平性。

过程竞争：

高考不仅是结果的竞争，更是过程的竞争。学生需要在考试过程中不断努力，请假可能会让学生错过这一过程，影响最终成绩。

学校管理：

学校需要维持正常的教学活动，学生请假可能会打乱教学安排，影响其他学生的学习。

集体活动：

学校通常会安排一些集体活动，学生请假可能会影响这些活动的进行。

行政安排：

大学在规划学年度和课程安排时，会预留一定的时间给学生放假。大假前后是学校行政安排的关键节点，涉及一系列组织、管理和评估工作，如期末考试、学期总结和学生评教等。

学业安排和学习进度：

大学课程的安排和进度通常经过精心设计，按照学科发展规律和课程体系进行编排。大假前后可能是重要的学习阶段，学校希望确保学生能够参与到相关的教学活动中，如课程复习和考试准备。

教学质量和管理：

大学注重提供高质量的教育和培养学生的自律性。限制大假前后的请假有助于维护教学秩序和学生纪律，避免因个别学生请假导致教学质量下降或课堂秩序混乱的情况发生。

管理严格：

大学的管理相对严格，特别是在疫情期间，辅导员不会轻易批准请假，以确保学生不缺席重要课程和活动。

责任重：

辅导员作为学生的重要指导者和管理者，批假会影响他们对学生的监督和指导工作。

人员短缺：

学校辅导员数量有限，批假会导致工作量更大，难以顾及其他学生的需求。

学期时间紧迫：

学校的教学和活动安排严格，批假可能会破坏教学计划和学生的学习进度。

制度限制：

学校可能有严格的请假制度，辅导员需要按规定进行审批，批假不易。

安全风险：

学校需要对学生的人身安全负责，批假可能会带来潜在的安全风险。

维护纪律：

如果班级班风不良，人人都请假不上课，辅导员的工作会变得更加困难。因此，他们可能会更严格地控制请假，以维护课堂秩序和学校的整体纪律。

导师的工作安排：

大学老师，特别是研究生导师，通常需要继续从事科研和项目工作，因此他们一般没有寒暑假的概念。由于许多导师不放假，研究生也就无法享受假期。

考研的重要性：

考研被视为学校输送优秀人才的一种方式，对学校的声誉有重要影响。此外，考研率也是衡量学校教学质量的标准之一。因此，考研时间通常安排在国家规定的周末，无需额外请假。

考试安排：

考研通常在12月份的最后一个周末进行，这个时间本身就是一个周末，学生无需为此请假。

学校管理：

有些学校可能会安排机动周或特定的假期，但并非所有专业都有考研假。例如，医学系的某些专业可能只有机动周而没有专门的考研假。

综上所述，考试不批假主要是为了保障考试的公平性、严肃性和有效性，同时也有助于学生养成良好的学习习惯和自律性。当然，在某些特殊情况下，如重大紧急情况，学生可以向学校申请请假，但需要经过严格的审批程序。