江苏试卷难度较高的原因可以从教育体系、考试制度和社会环境等多方面综合分析，具体如下：

一、教育体系与竞争环境

教育资源分布不均

江苏经济总量虽高，但城乡教育资源存在显著差距。农村地区师资力量薄弱、教学设施落后，导致部分学生面临更大学习压力。

严格的选拔制度

实行“3+2”模式，学生需在6门科目中平衡表现，且文科生、理科生共用同一张试卷，理科生还需额外完成数学附加题，整体难度提升。

高升学压力

家长和社会对高学历的强烈期望，促使学生从幼儿园到高中持续接受高强度教育，竞争压力贯穿整个学习过程。

二、考试制度与计分机制

试卷结构特点

- 数学试卷无选择题，全部为填空题和解答题，对知识理解和计算能力要求较高。

- 文科生加试40分语文，理科生加试40分数学，分值占比大且难度较高。

分值计算复杂

总分480分的计分机制导致分数分布集中，区分度较低。例如数学附加题仅占40分，但涉及较难的综合应用题。

自主命题权

江苏高考试卷自主命题，题型风格与全国其他省份存在差异，考生需适应新的命题思路和难度标准。

三、社会与家庭因素

社会期望与家庭投入

家长普遍重视教育，大量资金投入补习班、请家教，形成恶性竞争环境，进一步加剧学习压力。

省内竞争激烈

江苏高校录取名额有限，优质教育资源集中在少数学校，考生需通过更高难度考试争夺有限名额。

四、其他影响因素

数学难度特点：

江苏数学试卷注重综合应用与思维能力，部分题目难度甚至超过大学英语四级。

录取机制：高考成绩仅占录取的30%-40%，小高考、计算机测试等环节也增加竞争压力。

总结：江苏试卷难度是教育竞争、制度设计、资源分配等多因素共同作用的结果。虽然高难度考试带来一定压力，但也反映了江苏省对优质教育资源的追求和选拔优秀人才的决心。