关于英语考试是否应该取消的问题，不同观点存在争议。综合搜索结果，英语考试取消的讨论主要基于以下原因，但需注意这些观点存在争议性，且当前中国教育体系尚未完全取消英语考试：

一、支持取消英语考试的观点

教育资源分配不均

英语考试分值较高，导致农村及经济落后地区学生面临更大学习压力，而城市学生因课外辅导资源丰富，英语优势更明显。

考试负担过重

英语高考占高考总分的15%-20%，部分学生因备考压力影响其他学科学习，甚至产生厌学情绪。

实用性存疑

有人认为英语学习与职业发展关联度有限，且翻译技术进步削弱了语言学习的必要性。

高考科目超标

中国高考科目数量超过教育部规定（如北京、江苏等地曾计划取消英语），英语作为一科，成为减负的理想选择。

二、反对取消英语考试的观点

核心能力培养

英语学习能提升逻辑思维、记忆力和跨文化交际能力，对个人综合素质发展有重要意义。

社会需求存在

国际化进程加速，英语仍是国际交流、职业发展（如金融、科技领域）的必备工具。

改革而非取消

多地试点将英语考试改为选考科目，既保留了英语教育的重要性，又减轻了学生负担。

三、当前英语考试改革的趋势

等级考试调整

全国英语等级考试因报考人数减少、社会认可度降低，已逐步停考（如PETS转为B1 Preliminary）。

高考科目优化

部分省份通过减少科目数量（如北京、江苏等地）实现改革，英语考试地位可能进一步调整。

四、建议与结论

英语考试是否取消需结合教育目标、社会需求和学生发展综合考量。短期内完全取消可能性较低，但改革方向可能转向 优化考试内容与形式，例如：

降低英语在高考中的比重

将英语纳入选考科目体系

加强口语、写作等应用能力培养

教育改革应平衡公平性与实用性，避免因科目调整导致新的教育资源分配不均。