历史考试复习可以采取以下策略：

梳理教材

时间：2月10日-5月1日

方法：按照教材的编写体系，以《课程标准》规定的内容为重点，提纲挈领地复习。充分利用“复习要点”，以课本为基础，回归课本，厚书薄读，以专题为载体，针对性复习，全面把握历史知识体系。在复习过程中，采取教师系统讲解与学生熟记相结合，实行预测—复习、检测，巩固练习与检测相结合。

综合训练

方法：归类列表法，将一些相关的知识点要分类汇总，整理成资料。复习的重点要放在落实基础知识上，并指导学生掌握做题方法。抓好重点题的过关工作。

分层教育复习指导

方法：对学生进行分层教育复习指导，针对不同层次的学生制定不同的复习计划，确保每个学生都能得到有效的复习指导。

集体备课

方法：加强集体备课的组织管理，定时间、定地点、定中心发言人、定主题，重难点、集思广益，资源共享。备课组必须认真研读“三纲”，精心研究高考和高考试题，复习才有针对性和实效性。

目标教学

方法：落实目标教学，调动学生读、记、听、写、练的每一根神经。解决好目标设置问题，要以学生为本设置目标，目标一定是学生学习中的难点，是学生学习的收获、积累和提高，要直指学生的学习结果。

构建知识体系

方法：以时间或主题为线索，梳理历史发展的脉络。制作简单的思维导图或时间轴，将各个知识点串联起来，形成清晰的知识框架，便于整体把握和记忆。

巧用记忆方法

方法：口诀记忆、联想记忆、对比记忆等，通过多种记忆方法帮助学生更好地记忆历史知识。

整理错题集

方法：把平时作业、小测验以及考试中的错题整理出来，分析做错的原因，是知识点掌握不牢、还是答题思路有误等。

模拟考试

方法：进行模拟考试，熟悉考试流程和题型，提高应试能力。

查漏补缺

方法：在复习过程中，不断查漏补缺，确保每个知识点都掌握牢固。

通过以上策略，可以有效地进行历史考试的复习，提高考试成绩。建议学生根据自己的实际情况，制定详细的复习计划，并在复习过程中不断调整和优化复习方法。