关于数学考试表现不佳的评语，建议结合鼓励、引导和具体改进建议来撰写。以下是分类型的参考范例：

一、鼓励型评语

肯定努力，强调潜力

"老师很高兴看到你这段时间的学习态度有了明显进步，虽然数学成绩还有提升空间，但你的努力和坚持是值得肯定的。相信只要方法得当，未来一定能够取得更大突破!"

目标导向，激发动力

"数学是基础学科，需要持续的努力。你已制定了明确的学习目标，这是非常好的开端。希望你能在下一次考试中看到进步，并逐步实现目标!"

二、问题导向型评语

具体分析不足

"从试卷来看，主要问题在于粗心大意和概念理解不牢。建议平时多做练习题，注意检查细节，并通过复习巩固基础知识。老师会提供针对性指导的!"

建立学习习惯

"数学学习需要耐心和细心，建议每天安排固定时间复习，建立错题本记录易错点。同时，学会总结解题思路，逐步提高解题效率。"

三、情感支持型评语

避免标签化

"请相信，每个人都有进步的可能，老师从未嫌弃过任何一名学生。你的努力和潜力老师都看在眼里，希望你保持积极心态，勇敢面对挑战!"

增强自信心

"你是一个思维活跃的孩子，如果能在数学学习中多一些自信，少一些畏难情绪，成绩一定会更上一层楼。老师会持续关注你的成长，共同见证进步!"

建议：

评语需结合学生实际情况调整，家长可优先选择鼓励型或问题导向型，同时注意语言表达的积极性和建设性。建议每学期撰写1-2次评语，及时反馈学生状态。