江苏省坚持考试的主要原因可归纳为以下几方面：

一、教育质量与资源分配

体现教育质量

考试是衡量学生学科掌握程度和综合素质的重要手段，江苏通过考试评估学生在知识体系、思维能力等多方面的发展，确保教育质量符合省级教育部门的要求。

促进教育公平

统一考试政策后，通过标准化评价实现高中教育资源的均衡分配，避免因地区或学校差异导致的不公平现象，确保每个学生都有公平竞争的机会。

二、政策与制度需求

适应新高考改革

江苏实行新高考政策，自主命题考试（江苏卷）是配套措施，旨在通过本地化命题更好地考察学生适应本地教育体系的能力，同时维护高考的公平性和科学性。

规范教育管理

考试为教育部门提供了客观数据，用于评估教学效果、调整课程设置和师资配置，促进教育管理的规范化和科学化。

三、地方特色与文化需求

考察地方认知

江苏卷注重融入本省的历史文化、地理经济等特色内容，评估学生对本地发展的认知与责任感，培养具有地域情怀的公民。

适应社会需求

经济发达地区对高素质人才需求旺盛，江苏通过考试筛选具备创新思维和实践能力的人才，满足产业升级和区域发展的需求。

四、其他考量因素

考试频率调整：

江苏因报考人数多、专业设置独立，仍保留1月和7月的考试安排，并可根据实际情况加考。

统考趋势：近年事业单位招聘可能向统考倾斜，需更多时间进行岗位梳理和编制规划。

综上，江苏坚持考试是教育质量保障、资源优化配置、政策规范实施及地方特色培养的综合体现。