考试期间换老师的原因可以从教学、管理、学生和学校四个维度进行分析，具体如下：

一、教学相关原因

教学安排调整

学校可能因课程资源重新分配、教学计划变更或年级分班导致教师岗位调整，例如毕业年级教师被调配至其他班级。

教师个人原因

教师可能因工作调动、岗位轮换、健康问题、进修学习或家庭原因暂时或长期离职。

教学能力或资质问题

若教师连续教学效果不达标或未达到学校资质要求，学校可能选择更换教师。

二、管理需求

班级管理调整

班主任因学生人数增加、教学任务繁重或管理理念不匹配，可能被调离班级。

升学率压力

部分学校为提高升学率，可能主动安排经验丰富的教师担任毕业年级教学工作，导致非毕业年级教师更换。

三、学生需求与反馈

学生适应问题

学生可能因不适应某位老师的教学风格、节奏或管理方式，通过家长反馈引发学校调整。

个性化需求

学生对教师教学内容、互动方式有特定偏好，学校可能根据学生投票或评估结果进行调整。

四、其他特殊情况

职称晋升或职业发展：

教师因获得更高职称或职业机会离职。

学校政策调整：如实验室资源分配、学科方向调整等。

总结：换老师是教育过程中常见的现象，涉及多方面因素。对于学生而言，适应新老师是成长的一部分；对于家长，理解学校安排并关注孩子适应情况是关键。