有地方不考试的原因是多方面的，包括以下几点：

教育理念不同：

有些学校认为过多的考试会对学生造成压力，影响其学习兴趣和发展。因此，这些学校可能选择不进行期中考试，以减轻学生的负担，并采用不同的课程设计，如课堂互动、小组学习和项目式学习，而不是简单的知识记忆和测试。

课程设计不同：

一些学校可能采用了不同的课程设计，侧重于学生的全面发展和实践能力，而不是单一的考试评价。

实现目的不同：

有些学校可能认为，通过不考试，能够更好地帮助学生理解知识，增强他们的学习动力，从而取得更好的成绩和学习效果。

资源不足：

在一些经济条件较差的学校中，可能缺乏教育资源，无法配备足够的教师和考试场地，因此可能不进行期中考试。

保护学生健康和安全：

在疫情期间，教育部门可能出于保护学生健康和安全考虑，决定取消期末考试等考试活动，以减少在校内感染的风险。

新的教育评价体系：

近年来，一些地区和学校开始探索和实施新的教育评价体系，减少或取消了传统的考试。例如，浙江省和上海市等地已经实施了新高考改革，取消了文理科区分，增加了学生选考科目的灵活性。

行业性质和规范：

某些行业可能没有统一的规范或标准，导致在某些情况下，如托班行业，可能会出现临时取消考试的情况。

企业招聘自主决定：

企业招聘时，是否进行笔试由企业自行决定。一些国企可能根据自身情况选择不进行笔试，而注重面试等其他评估方式。

综上所述，学校不考试的原因是多方面的，包括教育理念的转变、减轻学生压力、资源不足、政策调整以及心理健康考虑等。这些原因共同促使学校采用更加灵活和多元化的教学方式，以适应新时代的教育需求。